2º ESO: ¡Anúnciame!

En este arranque de curso hemos estudiado las funciones del lenguaje, esto es, las intenciones con las que un emisor transmite un mensaje a sus receptores. Dentro de ellas, destaca la función poética, que busca crear un mensaje bello, atractivo y bonito a través, sobre todo, de los recursos literarios. Pues bien, todos estos elementos se encuentran claramente en un fenómeno mediático que veis todos los días, a saber, la publicidad:

En este anuncio, por ejemplo, encontramos claramente la función poética, pues la compañía publicitaria ha empleado una personificación, al convertir al perro en una persona. Además, también está presente la función apelativa, pues está claro que la empresa quiere que los receptores compren esa comida para sus perros. Veamos otro ejemplo:

En este anuncio, la función apelativa se ve incluso más clara en el eslogan "¡Póngale lo sabroso!", que usa el modo imperativo para crear una orden o sugerencia al receptor. De esta forma, los que vean este anuncio se verán obligados a comprar la salsa para cocinar comidas más ricas. Y en este otro ejemplo:

Se ven claramente recursos literarios como la anáfora o la epanadiplosis (a partir de la palabra "lunes"). Asimismo, se emplean las funciones expresiva (cuando se dice que no nos gustan los lunes, por ejemplo) y referencial (con toda la información en pequeñito que sale de las prestaciones del coche, además del nombre de ese modelo de Mercedes y su precio en letra grande).

Por eso mismo, vais a convertiros en publicistas por un par de semanas, de forma que podáis practicar con los recursos literarios y las funciones mientras creáis vuestra propia campaña publicitaria. Veamos las instrucciones de este trabajo:

1) Formaréis equipos de cinco (tres grupos) y seis (dos grupos) personas. Os doy libertad para crear estos equipos.

2) El trabajo deberá presentarse delante de los compañeros el próximo jueves 17 de octubre.

3) Podéis anunciar el producto o servicio que queráis, ya sea de una empresa que ya exista como de una que os inventéis.

4) El trabajo consta de tres apartados:

                a) Un cartel publicitario, con su correspondiente eslogan, como los dos que os he puesto al                      comienzo de esta entrada.

                b) Un anuncio de radio grabado y en formato de audio. Estos no suelen ser muy                                 largos, durando apenas 30 segundos o un minuto, como máximo:

                c) Un anuncio de televisión, como el del coche que os he puesto con anterioridad. También                         debe estar grabado en un formato de vídeo.

5) El 17 de octubre los presentaréis en clase, debiendo explicar no solo por qué habéis hecho esos anuncios de esa forma, sino, sobre todo, qué funciones del lenguaje y qué recursos literarios habéis empleado.

6) Hay que utilizar, como mínimo, cinco recursos literarios y tres funciones del lenguaje diferentes. Si se emplean todos los que hemos estudiado, habrá una bonificación para vuestra nota.

7) Los anuncios no pueden estar plagiados o copiados de Internet. Deben ser originales vuestros. Eso sí, podéis emplear la Inteligencia Artificial para crear vuestros anuncios de radio y televisión.

8) Habrá dos notas principales: la de la presentación oral del día 17; y la de la campaña publicitaria en general.

A ver qué tal se os da emplear las funciones del lenguaje y los recursos literarios. ¡Mucho ánimo!